Positionen zu: Professionalisierung, Kita-Qualität und Sprachförderung
Die Bedeutung der Kindertageseinrichtungen hat sich in den letzten 20 Jahren stark gewandelt: Viel mehr Kinder gehen immer früher und immer mehr Stunden täglich in die Kita; sie hat nicht mehr nur die Aufgabe der Betreuung, sondern auch von Bildung und Erziehung; es gibt zahlreiche Studiengänge und Forschung zu frühkindlicher Bildung und Pädagogik. Trotzdem schneidet Deutschland in den Vergleichstests in den Schulen schlecht ab (PISA, IQB).